刘建卫委员：

您提出的关于“开展丰富多彩的文体活动促进学生健康成长”提案收悉，现答复如下：

一、我区中小学校文体活动开展情况

近年来，我区全面贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》（中办〔2017〕46号）、《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）文件精神，结合我区实际，以实施素质教育、促进学生全面发展为目标，以提高学生体质健康水平和文艺素养为重点，狠抓文艺、体育社团建设，适时组织开展各类文体比赛汇演，各中小学以创建各级各类文艺体育特色、示范学校为载体，积极开展各类文体活动，丰富师生的文化生活，促进学生健康成长。

（一）加强工作督导。我区中小学积极开展各类文体活动，在开足开齐体育、美术、信息技术、劳动实践等规定课程的基础上，加强各类文体社团建设，注重文体特长生的培养，定期举办各级各类比赛、展览、汇演，丰富师生的业余生活，增强学生体质，提升学生艺术素养。我局通过开学检查、日常督查和专项督导等措施，对不认真执行体育、艺术、信息技术、劳动实践等教学规范要求、素质教育组织不得力、措施不到位、学生每天一小时校园体育活动不落实、艺术教育落后学校进行通报批评，并在年度教育工作考评中实行“一票否决”制度。

（二）培育示范力量。近几年来，全区中小学以省、市、区级各类体育文化艺术类特色学校、示范学校创建为载体，结合各学段学生实际，精心策划实施各类活动。跳绳、大课间、经典诵读等文体活动，已经成为我区的教育名片。一实小合唱《好儿好女好江山》代表洛龙市参加河南省艺术节展演，荣获省级二等奖，参加全国第九届西湖合唱节暨首届中国大运河室内合唱节，荣获青少年组银奖。北二分器乐合奏《新少年畅想曲》参加全国第七届中小学生艺术展演，荣获器乐组金奖。通过各学校的积极探索和实践，我区中小学的文体活动日益丰富，涌现出了如龙城双语初中、古城中学、北二分、一实小、二实小等一大批各具特色的文艺、体育类特色学校、示范学校，为提高全区中小学文艺体育工作水平起到了良好的示范和引领作用。

（三）完善硬件设施。近年来，我区逐年增加对学校体育、文艺等硬件的投入，结合义务教育优质均衡，按照学校标准化建设要求，高标准规划了学校体育场地和体育器材等设备设施。高标准建设音乐教室、美术教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室，并配齐所需的各类器材。体育场馆、文体专用设施和器材进一步充实和更新，学校各类文体活动得到了进一步保障。

（四）建设师资队伍。我区在每年的招师计划中明确单列体育、艺术、信息技术等专任教师补充计划，并向农村学校倾斜，逐步充实数量，努力加快艺术、体育、信息技术教师标准配置。同时，强化文艺、体育、信息技术教师的继续教育和培训工作。

（五）强化安全保障。一是学校通过开会、宣传栏、黑板报、专题讲座等方式进行安全教育，提升师生文体活动的安全意识。如在体育场馆、设施旁设立宣传知识栏、体育器械使用方法指示牌和安全警示标识，张贴安全须知，指定专人对体育设施进行检查，指导学生正确使用体育设施与器材，从而确保学生的运动安全。二是文体活动地点与教学区相对分离，尽量消除潜在的安全隐患。三是加强学校文体活动安全管理，有效指导学生开展体育比赛、文体活动。指导学校制定完善各类文体活动安全预案，为加强学校文体活动风险防控，依法、健康、有序促进学校文体活动开展提供了指导依据。

二、今后的重点工作思路

2020年开始，受疫情影响，各中小学大型线下文体活动减少。

2023年，疫情过去，春暖花开，洛龙区将在全区范围内开展以下工作：

（一）创新文体活动内容。坚持面向全体学生，引导形成“人人有爱好、班班有项目、校校有特色”的格局。每年举办涵盖各学段、各传统项目的全市性运动会、艺术节。中小学校每年要举办参与面广、趣味性强、运动文化相结合的“阳光体育运动会”和“校园文化节”，校长要带头参加，教职工全员参与。发挥传统（特色）项目学校优势，跨区域建立特色项目学校联盟，设立盟主学校，搭建特色项目竞赛平台，推广主客场制联赛模式，推进各项目的普及和发展。加强与国内外学校的文体交流活动，扩大影响。

（二）创新活动汇演竞赛机制。建立特色活动项目联盟，推进文体社团与文体俱乐部融合建设，广泛开展普及性文体活动和运动竞赛、文艺比赛，学生参与率达98%以上。

1、3月，组织各校开展“戏剧进校园“活动；

2、4月中旬，组织洛龙区中小学生田径运动会；

3、5月初，组织河洛跳绳节；

4、“六一”前夕，组织各校开展“校园文化艺术节”展演活动； 

5、“七一”前夕，组织各校开展“童心向党，歌声飞扬”红色经典歌曲传唱活动；

6、9月上旬，组织”洛龙区器乐艺术节”展演。

7、10月上旬，选拔优秀的学校节目参加洛阳市艺术节展演。

8、10月中旬至11月中旬，全区软排、篮球、足球、乒乓球等球类比赛。

（三）开展体育美育教研科研。建设与培育一批体育、艺术教育课程、体育、艺术科研基地，推广、应用教学研究成果和优质美育资源。上下联动，常态化组织教学基本功比赛、优质课与优秀教学案例评比活动。加强中小学体育艺术课程评价研究，完善课堂教学和活动实践评价一体化质量监控体系。充分利用教育信息化手段，扩大优质体育美育教育资源覆盖面。大力开发与课程教材相配套的中小学体育美育课程优质数字教育资源。加强“互联网+”网络资源平台建设，开设体育美育名师讲堂，组建“优秀体育艺术课程（活动）资源库”，为不同需求的师生提供可用、好用的优质体育美育课程资源。

（四）加强示范引领。今后，区里将继续坚持每年创建一批省级、市级体育艺术特色示范学校。通过特色示范学校的辐射、引领，推进全区中小学文体活动广泛持续有效开展，不断提高中小学生的身体健康素质和文化艺术素养。

（五）完善安全机制。我局将督促学校建立健全文体安全管理的制度机制，将安全教育和自我救护技能培养纳入文体活动的主要内容，让学生掌握科学的运动活动知识，养成正确的行为习惯，防患安全事故于未然。